Le N-B songe à abandonner l'immersion française précoce

Une réforme importante s'en viens au N-B concernant l'apprentissage du français dans nos écoles pour les anglophones. Un rapport qui vient d'être livrer recommande de scrappé l'immersion française en bas âge.

Il y a présentement trois formes d'apprentissages du français pour les jeunes anglophones au N-B. L'immersion à partir de la première année, l'immersion à partir de la 6ième année et le programme de français régulier à partir de la 5ième année je crois.

Présentement les anglophones qui sortent des écoles du N-B sont loin d'être bilingue et font piètre figure par rapport à d'autres provinces comme l'Alberta qui n'est pas officiellement bilingue.

Se débarasser de l'immersion en bas âge qui est la méthode qui fonctionne le mieux serait une grave erreur de la part du N-B. Les jeunes anglophones risquent d'être aussi unilingue que leurs parents, ça n'augure pas bien pour le futur...



http://www.radio-canada.ca/regions/atlantique/2008/02/27/006-NB-immersion_n.shtml

La CBC couvrait à la une nationale cette nouvelle hier:
La CBC: "Report recommends elimination of early French immersion in N.B." - La SRC: "N'ajustez pas votre appareil"



Ce matin à la CBC: Parents unsure where to enrol children after release of French-language report
Pas de nouveau à la SRC...

Pourquoi ce retard du côté français et ne pas nous en informer
à la Une nationale en français? Deux poids, deux mesures.

Guévara, l'immersion en bas âge ne semble pas être une méthode qui fonctionne très bien au N.-B. Mais est-ce vraiment celle qui "fonctionne le mieux"? Et que signifie "immersion" en ce qui concerne les jeunes anglophones du primaire? Une immersion totale, partielle?


AF

AF a écrit:

Guévara, l'immersion en bas âge ne semble pas être une méthode qui fonctionne très bien au N.-B. Mais est-ce vraiment celle qui "fonctionne le mieux"? Et que signifie "immersion" en ce qui concerne les jeunes anglophones du primaire? Une immersion totale, partielle?

En effet, l'immersion dès la première année est une méthode qui ne fonctionne pas très bien au N-B avec seulement 16% d'élèves qui peuvent fonctionner en français ensuite mais c'est la "moins pire des méthodes" en comparaison avec les deux autres méthodes (seulement 0,7% des élèves qui ont les cours de français de 45 min par jour peuvent fonctionner en français ensuite ) Je serais donc en faveur de l'amélioration de l'immersion dès la première année ou pourquoi pas dès la pré-maternelle. Il n'y a qu'à copier les autres provinces. Pourquoi faire compliqué quand on peut faire simple.

Pour ce qui est du terme "immersion", je crois que les jeunes du primaires qui sont en immersion sont en immersion totale ou presque totale, parce que certains parents se plaignaient que les cours de mathématiques et de sciences étaient également en français (en plus des autres cours) et qu'ils ne pouvaient pas aider leurs enfants. De plus, supposément que l'anglais est la langue internationale des sciences et de la mathématique et que le français ne devrait pas interférer...

Disont simplement que l'éducation langue seconde est un sujet très controversé au N-B et que le ministre se doit de prendre une décision réfléchie.

Guevara a écrit:

Je serais donc en faveur de l'amélioration de l'immersion dès la première année ou pourquoi pas dès la pré-maternelle. Il n'y a qu'à copier les autres provinces. Pourquoi faire compliqué quand on peut faire simple.

Parce que les conditions et les milieux d'apprentissage ne sont pas les mêmes?

Pour dire vrai, je ne suis pas favorable à une immersion dès les premières années du primaire et ce, tant pour les jeunes francophones que pour les jeunes anglophones qui évoluent dans des communautés où seule leur langue maternelle est d'usage.

Dans les milieux où les deux langues coexistent, je pense que cela peut toutefois être intéressant.

AF

Nouveau sur le Net du hors-Québec: Le blogue du suppléant non certifié

Le gouvernement du N-B a annoncé aujourd'hui la fin du programme d'immersion dès la première année.

Citation :

Le gouvernement du Nouveau-Brunswick annonce l'élimination graduelle du programme d'immersion en français de la première à la cinquième année dans les écoles anglaises de la province.

Le ministre de l'Éducation, Kelly Lamrock, rejette l'idée que l'apprentissage d'une deuxième langue est plus facile si l'on commence dès la première année scolaire.

Selon le ministre Lamrock, les élèves doivent d'abord bien connaître leur langue maternelle avant d'en apprendre une deuxième. Ainsi, tous les élèves de cinquième suivront un programme de français intensif.

L'année suivante, ces élèves auront deux choix: le français intensif ou le programme traditionnel d'immersion. Dans les deux cas, ils seront tenus de suivre le programme jusqu'en douzième année.

http://www.radio-canada.ca/regions/atlantique/2008/03/14/002-NB-immersion_n.shtml

http://www1.gnb.ca/cnb/multimedia/display-f.asp?ID=1380&num=1

Quelle décision stupide, c'est le cas de le dire. Dans 7-8 ans on va nous dire que le programme est encore moins efficace et toutes ces années de francisation seront perdus.

Ça démontre encore une fois l'hypocrisie du gouvernement libéral provincial qui tente de se définir comme le "parti du bilinguisme" et Shawn Graham qui se réclame de Louis J. Robichaud alors que leurs actions vont tous dans le sens contraire.

Encore cette semaine avec les régies de santé, on va abolir la seule régie de santé avec un statut francophone à l'extérieur du Québec, soit la régie Beauséjour....

Citation :

La présidente de la Société des Acadiens et Acadiennes du Nouveau-Brunswick (SAANB), Marie-Pierre Simard, accuse le ministre Mike Murphy d'avoir berné la population acadienne lors de l'annonce de sa réforme. "C'est presque de l'escroquerie", lance-t-elle.

Des parents anglophones entreprennent des actions judiciaires contre la province du Nouveau-Brunswick afin que celle-ci revoit sa décision d'éliminer l'immersion française dans les écoles anglophones.

http://dailygleaner.canadaeast.com/front/article/296811

Citation :

Jackson said he believes a judicial review will, at least, force a delay in the elimination of early French immersion and allow researchers and French second-language experts to come forward with a better solution for the streaming issue.

Heureux de voir des anglophones se battrent pour la langue française. Je ne crois pas qu'ils vont gagner leur bataille judiciaire par contre.

Les francophones de la province restent à l'écart de cette discussion pour l'instant mais cela va nous rejoindre. Dès septembre, des «ayants droits» ont l'intention d'inscrire leur enfants dans des écoles francophones.

Autre facteur d'assimilation pour nos jeunes francos car tant que ces jeunes anglos ne seront pas a l'aise avec la langue française, quelle langue les jeunes parleront entre eux

Il est prouvé mondialement qu'apprendre un autre langue est plus facile en bas âge et pourtant notre gouvernement va contre ce fait et s'appui sur une étude très très controversé pour appuyer leur geste de retarder l'immersion française jusqu'en 5 ième année.

Comme tu dis, Guevara, c'est plaisant de voir des anglos se chicaner pour la langue françcaise.

Sénateur a écrit:

Les francophones de la province restent à l'écart de cette discussion pour l'instant mais cela va nous rejoindre. Dès septembre, des «ayants droits» ont l'intention d'inscrire leur enfants dans des écoles francophones.

Autre facteur d'assimilation pour nos jeunes francos car tant que ces jeunes anglos ne seront pas a l'aise avec la langue française, quelle langue les jeunes parleront entre eux

Oui certains parents francophones risquent de monter aux barricades. Ensuite, les parents anglophones qui ne comprennent pas très bien les aléas de la cohabitation linguistique chez les jeunes vont croirent qu'on ne veux pas de leurs enfants dans nos écoles et le débat linguistique va se poursuivre de plus bel.

Tout ça à cause d'une décision irréléchie et irresponsable de notre gouvernement.

L'argument de Sénateur est important car lorsqu'un groupe ne maîtrise pas une langue les autres ont tendance à les accommoder en parlant dans la langue des monolingue. On n'a qu"à penser à la cours suprême du canada où a nommé un juge unilingue. Je pense que les francophones devront se prononcer bientôt et appuyer les parents anglophones qui tiennent à l'immersion. Peut-être que le nombre fera fléchir le gouvernement (même si je doute car les dirigeants semblent obtus.

Et, pendant ce temps-là, à l'automne 2008, CHAREST va mettre l'enseignement obligatoire de la langue anglaise à partir de la maternelle....

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NOTE: pour les néophytes en la matière: CHAREST, c'est Jean Charest, le premier ministre du Québec depuis avril 2003. Jean Charest est un ULTRA-fédéraliste, d'obédience CONSERVATRICE, ancien chef du PARTI CONSERVATEUR (parti associé à la couleur "bleue") DU CANADA (un des grands amis de STEPHEN HARPER), et qui s'est peinturé en rouge (couleur associée au parti libéral) pour devenir chef d'un parti politique au Québec, avec lequel il avait des chances de devenir premier ministre.

Ses grands amis sont les Desmarais, de Power Corporation, La Presse, des ultra-fédéralistes.... ils sont prêts à vendre à des étrangers n'importe quoi qui peut rapporter une "cenne" de plus à court terme, pourvu qu'il fait de l'argent, PENDANT QUE les développements économiques qu'il fait faire au Québec BÉNÉFICIENT SURTOUT AUX AMÉRICAINS, ANGLOPHONES DU CANADA ET EUROPÉENS.

Quand je dis "ultra-fédéraliste", je veux dire: des gens qui prennent les intérêts du CANADA en premier, AU DÉTRIMENT DES MEILLEURS INTÉRÊTS DU QUÉBEC.
À la longue, au Québec, on va crever, tout le monde s'en va sur le bien-être social ou bien doit s'exiler en Alberta ou aux États pour gagner sa vie.... C'est la façon de faire de Charest.
http://www.canada.com/montrealgazette/news/story.html?id=b584c44b-9bf6-4955-8f65-e45f8180d2c0
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http://www.mef.qc.ca/anglais-premiere-annee-desastre.htm

http://www.csq.qc.net/sites/1676/nouvelle/nov05/P20-21.pdf

http://www.vigile.net/L-enseignement-de-l-anglais-en,1681

EXTRAIT:

C’est dans l’optique coloniale et néolibérale que les libéraux de Jean Charest s’efforcent de bilinguiser davantage la société québécoise.

....................................

Le gouvernement libéral voit l’anglais comme l’une des clés de la croissance économique au Québec. Il pense qu’en bilinguisant davantage le Québec, il l’aidera à se débarrasser de ce qu’il perçoit comme une sorte d’allergie à l’argent, à l’instar du journaliste Alain Dubuc, de La Presse, qui dit que les Québécois ont besoin de faire du cash et d’être des winners.

FIN DES EXTRAITS

alain56 a écrit:

L'argument de Sénateur est important car lorsqu'un groupe ne maîtrise pas une langue les autres ont tendance à les accommoder en parlant dans la langue des monolingue. On n'a qu"à penser à la cours suprême du canada où a nommé un juge unilingue. Je pense que les francophones devront se prononcer bientôt et appuyer les parents anglophones qui tiennent à l'immersion. Peut-être que le nombre fera fléchir le gouvernement (même si je doute car les dirigeants semblent obtus.

Tu as raison, il va falloir que l'on s'implique et vite. Par contre, si tu savais tous les dossiers à saveur linguistique qui trainent encore sur nos tablettes. Notre intelligentia ne sait plus ou se donner la tête.

Dualité dans les soins de santé et gouvernance locale sont 2 dossiers, entre autres, qui vont faire «sauter » de nos têtes dirigeantes.....bientôt.

Foi de Pan Pan

Francoquebécois, pourquoi votre Charest impose les cours d'anglais dès la maternelle

Sénateur a écrit:

Francoquebécois, pourquoi votre Charest impose les cours d'anglais dès la maternelle

Prends garde, franco. Il s'agit d'une question piège de la part de notre ami du Nouveau-Brunswick / New-Brunswick.


AF

AF a écrit:

Sénateur a écrit:

Francoquebécois, pourquoi votre Charest impose les cours d'anglais dès la maternelle

Prends garde, franco. Il s'agit d'une question piège de la part de notre ami du Nouveau-Brunswick / New-Brunswick.


AF

hi hi hi

Voici ma réponse à Sénateur:

francoquebecois a écrit:

Et, pendant ce temps-là, à l'automne 2008, CHAREST va mettre l'enseignement obligatoire de la langue anglaise à partir de la maternelle....


http://www.mef.qc.ca/anglais-premiere-annee-desastre.htm

http://www.csq.qc.net/sites/1676/nouvelle/nov05/P20-21.pdf

http://www.vigile.net/L-enseignement-de-l-anglais-en,1681

EXTRAIT:

C’est dans l’optique coloniale et néolibérale que les libéraux de Jean Charest s’efforcent de bilinguiser davantage la société québécoise.

....................................

Le gouvernement libéral voit l’anglais comme l’une des clés de la croissance économique au Québec. Il pense qu’en bilinguisant davantage le Québec, il l’aidera à se débarrasser de ce qu’il perçoit comme une sorte d’allergie à l’argent, à l’instar du journaliste Alain Dubuc, de La Presse, qui dit que les Québécois ont besoin de faire du cash et d’être des winners.
FIN DES EXTRAITS

Suite de ma réponse:
Personnellement, voici mon opinion là-dessus, EN TOUT CAS POUR LE QUÉBEC:

Pour la maternelle, et jusqu'à la 3ème année, il ne devrait pas y avoir d'enseignement autre que dans la langue maternelle.

À partir de la 4ème année, c'est évident que les élèves francophones doivent commencer à apprendre la langue anglaise.

Pourquoi ainsi ? IL FAUT TENIR COMPTE DU RAPPORT DE FORCE par rapport aux langues. La langue anglaise peut s'apprendre quand même assez rapidement

---- une petite "joke" facile: si Céline Dion a appris la langue anglaise en 3 mois seulement, de façon intensive, alors tout le monde peut l'apprendre ---- MERCI À CÉLINE , -------

parce que tout le monde est FACILEMENT exposé à la langue anglaise, les journaux, la télévision, la radio, etc..., TANDIS QUE LA LANGUE FRANÇAISE doit être apprise de façon plus concrète, suivie et structurée puisque les "chances", surtout pour un anglophone, de se retrouver dans un milieu UNIQUEMENT FRANCOPHONE, et où il n'y aurait aucune personne pour lui traduire en anglais, sont très minces.

Tout le monde sait qu'un anglophone peut très bien parler UNIQUEMENT sa langue, NE PARLER AUCUN MOT DE FRANÇAIS, et faire complètement sa vie, MÊME ICI À MONTRÉAL, AU QUÉBEC.

Alors que, pour un francophone, C'EST LOIN D'ÊTRE LE CAS. Souvent, on a dû essayer de comprendre ce qu'on venait de nous dire en anglais, souvent on a dû essayer de répondre en anglais, puisque l'autre personne ne voulait pas parler aucun mot en français.... ALORS, la langue anglaise, VEUT-VEUT PAS, s'apprend beaucoup plus facilement pour un francophone que pour un anglophone, au Québec, au Nouveau-Brunswick ou bien dans le ROC...

Personnellement, comme francophone, je suis très d'accord pour savoir parler la langue anglaise..., mais aussi un peu d'espagnol, quelques mots d'italien..., toutes des langues provenant du latin que j'ai étudié pendant 4 ans.

En soi, je n'ai rien contre la langue anglaise de façon individuelle. MAIS EN TANT QUE CITOYEN de la province de Québec, j'exige que les institutions fédérales et de ma province (tous les ministères) transigent avec moi EN FRANÇAIS.

EN TANT QUE CLIENT, j'exige qu'on me parle en français, dans les restaurants, les magasins, etc...

QUAND JE REPRÉSENTE UNE ENTREPRISE, alors, là, C'EST DIFFÉRENT. Je parle la langue (ou j'essaie de la parler) DU CLIENT: anglais, espagnol,...

Personnellement, je fais la différence entre l'individu, qui peut être bilingue, trilingue... (quadrilingue et plus: BRAVO!!) , et les échanges au niveau de la collectivité qui doivent être EN FRANÇAIS au Québec.
.

Ce que certains spécialistes avaient envisagé semble se réaliser, les inscriptions dans les écoles maternelles francophones du sud de la province par des élèves anglophones augmentent alors que le maximum dans certaines écoles étaient déjà atteints.

Citation :

Il reste encore trois mois avant le début de la prochaine année scolaire et déjà on rapporte une augmentation de 60 inscriptions à la maternelle au district 1, qui couvre les écoles francophones des régions de Moncton, de Fredericton et de Saint-Jean

http://www.jminforme.ca/article/303404;pageune

au moins il y a qui voit l'importance du bilinguisme, c'est mieux qu'à certains endroits à Montréal où on arrive plus à se faire servir en français.
Je ne comprends pas votre gouvernement

Alain56

Citation :

Les anglophones favorisés

La critique conservatrice, Madeleine Dubé, reproche au ministre de l'Éducation du Nouveau-Brunswick, Kelly Lamrock, de privilégier le système scolaire anglophone, au détriment du système francophone.

http://www.radio-canada.ca/regions/atlantique/2008/05/25/002-education_anglo_franco_n.shtml

Ça fait longtemps qu'il n'y a plus de consultation de la part du gouvernement en ce qui concerne l'éducation au N-B. On a juste a regarder les appels d'offres pour réparer les écoles anglaises ou installer de nouvelles infrastructures dans les écoles anglaises comparativement aux écoles francophones pour voir qu'il y a discrimination.

Lorsqu'il était dans l'opposition, il m'inspirait confiance ce Lamrock. Je le voyais ministrable ...un jour. Mais depuis l'affaire « immersion française» je me pose des questions .

C'est trichant, il a l'air tellement gros nounours.

Lorsqu'il était dans l'opposition, il m'inspirait confiance ce Lamrock. Je le voyais ministrable ...un jour. Mais depuis l'affaire « immersion française» je me pose des questions .

C'est trichant, il a l'air tellement gros nounours.

Sénateur a écrit:

Lorsqu'il était dans l'opposition, il m'inspirait confiance ce Lamrock. Je le voyais ministrable ...un jour. Mais depuis l'affaire « immersion française» je me pose des questions .

C'est trichant, il a l'air tellement gros nounours.

haha, il ne faut pas se laisser enjôler aussi facilement Sénateur.

Moi aussi je le voyais d'un meilleur oeil lorsqu'il était dans l'opposition, mais je me méfie de tout ce qui est associé au Parti libéral. Espérons qu'il retourne dans l'opposition en 2010.